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怎样才能做最好的班主任
作者:admin  来源:本站  发表时间:2014-4-19 17:25:48  点击:2144

怎样才能做最好的班主任

 

石殿荣

    班主任是学生健康成长的引路人,是联系各科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任肩负着促进学生全面发展的重任,在学生心目中占有重要的地位。那么如何才能做最好的班主任呢?我认为可以从以下几点着手:

    一、尊重学生人格,关心、爱护学生

    学生是未成年人,但是在人的基本权利和人格上和成年人是一样的,是同等的,但是学生的权利是否能享受到他们的人格,是否能够得到尊重呢?教师,特别是班主任的因素至关重要,尊重学生是教育学生的开始,尊重、关心、亲近学生,不轻视他们,做他们的知心朋友,那么他们就会尊重老师,相信老师,老师才能在学生中树立起较高的威信:十年树木,百年树人。尊重、关心、爱护学生既是一种艰辛的劳动,又是教师素质最好的体现。

    二、演好双重角色。

    班主任要想更有效地管好班级,除了有得力的班干部、先理的管理方法,还要演好双重角色。

    1、严厉的导师

    在课堂上老师就是老师,学生就是学生,绝对不能嘻嘻哈哈,对学生绝对要严厉,要有好的纪律做后盾;其次,要有渊博的知识,让学生叹服,在学生中树立自己的威信。

    2、知心的朋友

    课下班主任要走到学生中间,倾听他们的心声,了解学生,做他们的知心朋友,让学生相信你,愿意把他心中的小秘密告诉你。这样,更便于管理学生,不至于出事了,你什么都不知道,那将是班主任最大的悲哀!

    三、精心培养,大胆使用班干部

    一个班集体中,必须要有一部分热爱集体又有较强工作能力,在集体中有一定威信的学生组成的班干部队伍,形成集体的核心,通过他们的团结,以带动其他成员沟通信息,协调工作。一般来说,一批好的班干部可以带出一个好的班集体,反之亦然,因此,选拔和培养好的班干部是班主任工作的一个重要任务:

    1、认真选拔

    班干部不是领导加封的,也不是班主任赐予的,而是通过集体选拔出来的,这些人在班集体中有绝对的威信,能获得学生的拥戴。

    2、加强教育

   即使各方面条件都比较好的学生当了干部也应当严格要求,加强教育,特别要教育他们:以身做则,严于律己。才能获得学生的信任,有号召力,起带头羊,领头雁的作用,而不是以武力而获得拥戴。

    3、放手使用和锻炼

   要相信班干部,支持他们的工作,维护他们的威信,并给予具体指导,帮助他们分析工作中存在的问题,教给他们工作方法,使他们通过实际工作的锻炼,增长才干,提高工作能力和管理水平,减轻班主任的工作压力,成为班主任的左膀右臂!

    四、做好差生的转化工作

   俗话说的好:十根手指头伸出来,还不一样长呢?更何况是学生,他们的学习成绩自然是千差万别,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃,对他们进行培养与转化,苏霍姆林斯基曾感叹:从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是留给我印象最深的并不是无可挑剔的优等生,而是别具特点与众不同的孩子。教育的这种反差效应告诉我们:要将我们的爱也洒向他们,让那些迟开的花朵,沐浴阳光雨露,健康成长。

   作为教育工作者,我们都深有体会:好成绩的学生自认为是自己学出来的,而那些调皮捣蛋的学生,最让你痛心疾首的学生,往往更有感恩之心,优等生与学困生最本质的区别就是自律性强,而作为班主任,我们应一视同仁,不放弃任何一个。

    1、要有正确的教育思想

   对待学困生,首先要有正确的态度,要正确看待和评价他们,他们身上也有闪光点,一旦发现,就要充分肯定,大力扶植,要尽一切可能树立他们的自信,克服自卑感,调整心态,把他们的优点潜能发挥出来。

    2、抓住特点,因势引导

   班主任要根据学生的不同实际情况和表现采取不同的措施,注重教育过程的阶段反复,耐心地做好工作,要善于激发他们的自尊、自爱、自信,只要我们不厌其烦地做好工作,他们才能进步,才能转化为好学生。

    五、协调好其他任课老师

  班主任在学生中的威信很大,说话最有权威,但是班主任不能“一手遮天”,“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”呀,只有全科齐头并进,学生才能全面发展。因此,作为班主任,应与其他任课老师配合默契,才能打造出更优质的学生。

  总之,我认为要想做好一名优秀的班主任,一定要根据学生的特点,在关心、关怀的基础上,倾听学生的心声,真诚地欣赏学生的长处,赞美学生的优点,就一定能够带领学生,不断地完善人格,走向人生的新境界!

 

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